Општи резултати на студијата
Улогата на медицинските сестри во интердисциплинарната фармацевтска грижа не е транспарентна и варира помеѓу европските земји. Слично на тоа, во образованието на медицинската сестра, недостасува јасен опис на специфичните резултати од учењето на фармацевтската грижа, а наставните програми во фармацевтската грижа многу варираат. Понатаму, совпаѓањето со потребите на пазарот на трудот и општеството е недоволно. Недостатокот на транспарентност и препознавање, заедно со разликите помеѓу земјите, има големо влијание во образованието на медицинската сестра. Ја попречува соработката на различни нивоа: интердисциплинарна соработка во клиничката пракса; транснационална соработка во истражувањата, образованието и иновациите во Европа; мобилност на трудот на медицинските сестри. Како резултат на тоа, се загрозува безбедноста на пациентот, се забавуваат развојот и иновативноста, а буџетите за здравствена заштита не се користат на најефикасен начин.DeMoPhaC (Развој на модел за улога на медицински сестри во фармацевтска грижа е големо европско истражување во 14 земји. Во различни делови на проектот ја испитавме улогата на медицинските сестри во интерпрофесионалната фармацевтска грижа
Студија 1:
EUPRON: nurses' practice in interprofessional pharmaceutical care in Europe. A cross-sectional survey in 17 countries
Студија 2:
Perspectives about nurses’ role in interprofessional pharmaceutical care across 14 European countries: a qualitative study in pharmacists, physicians and nurses
Студија 3:
Nurses’ responsibilities and tasks in pharmaceutical care: a scoping review
Студија 4:
A competence framework for nurses in pharmaceutical care: a Delphi study
Студија 5:
Cross-sectional evaluation of nurse educational programs and competences of nurse students in interprofessional pharmaceutical care
level 5 nurses (111), level 6 nurses (933), level 7 nurses (169)
level 5 nurses (111), level 6 nurses (933), level 7 nurses (169)
- EUPRON: nurses' practice in interprofessional pharmaceutical care in Europe. A cross-sectional survey in 17 countries
- https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1002/nop2.664
- https://web.ua.es/en/actualidad-universitaria/2018/noviembre18/19-25/experts-and-students-from-14-european-countries-analyse-nurses-role-in-prescription-and-dispensation-of-medications.html
График со просечни резултати од секоја земја (14 Држави)
69, 79, 70, 62, 83, 73, 68, 62, 73, 69, 57, 63, 67, 80, 80
#6CAF53, #6CAF53, #6CAF53, #6CAF53, #6CAF53, #6CAF53, #6CAF53, #6CAF53, #6CAF53, #6CAF53, #6CAF53, #6CAF53, #6CAF53, #6CAF53, #6CAF53
123, 12, 32, 56, 19, 1329, 48, 16, 39, 66, 27, 27, 63, 28, 19
447, 58, 117, 225, 82, 6402, 187, 31, 143, 305, 82, 106, 240, 114, 62
График со просечни резултати по едукативно ниво
64,72,74
#6CAF53,#6CAF53,#6CAF53